最后，由教研员陈凤英老师和丁媛老师对本次研讨活动进行总结。丁老师肯定了黄老师单元教学重点落实的意识，注重学生分角色朗读的能力训练及建立句子概念的教学渗透。陈老师肯定了学校教研组活动重在“研”，课堂教学重年段主要教学目标的落实，识字教学能与阅读紧密结合。与此同时，两位教研员从旧知巩固、评价促良好习惯养成、教学策略的优化等方面给予了改进建议，让青年教师们受益良多。

体育学科

12月4日上午，许彬老师执教一年级《投掷轻物》一课，为大家呈现了一堂生动充满童趣的体育课。在本课教学中，许老师围绕本课教学重点，从教材出发，精选有效教学方法，创设“小小园丁”的情境，激发学生的学习锻炼的兴趣，促进活跃的课堂氛围。综合活动“大丰收”是创设情境的延续，体会从播种到收获的过程。在游戏中学练，在兴趣活动中完成本课学习目标。

课后研讨中，各兄弟学校的青年教师代表充分肯定了这堂课的教学设计亮点，同时提出了观课过程中的想法和建议。随后，区体育名优教师刘萍老师作了专题点评，肯定了我校体育课优化作业设计的有效尝试。最后教研员王志明老师对本次专题研讨活动作了总结，他提出对于现阶段小学体育与健身课兴趣化的深入，不仅要做到两个50%，还要有5~7种教学手段，让学生爱上体育，爱上体育课。同时，王老师也从临场的应变能力、教具的摆放等方面给予了改进的建议，青年教师收获颇丰。

音乐学科

12月5日下午，孙妍老师执教了二年级第四单元《风和雪》中《欢乐的小雪花》一课。伴随着《雪绒花》的美妙旋律，孩子们跳着轻盈的舞步进入了音乐课堂。课上，孙老师通过聆听、感受、体验等多种教学方法，让孩子们感受歌曲所传达的寓意和音乐带给他们的快乐，激发了孩子们学习的积极性。

研讨活动上，孙老师对这节课进行了教学设计说明和课后反思。接着，与会老师针对本课教学的设计与实施进行了探讨，大家对于孙老师清晰的教学思路予以了肯定，同时对教学环节中的细节问题分享了许多宝贵的教学经验。

最后，教研员王美华老师对教学过程中每一个环节存在的优缺点进行了细致的分析和点评，并给予了针对性的操作建议，让大家受益匪浅。

英语学科

12月9日下午，在英语学科专场活动中，首先由毛秀媛和王茜圆老师就《4AM4U1 A visit to a farm》单元进行了精彩的说课，他们以“说课直播”的形式，从目标导向、内容优化、过程推进、评价伴随、精准指导五个方面展开，着重剖析了单元教学目标、分课时教学与评价目标以及语用任务的设定，让参加活动的老师们在课堂观摩前有了小小的期待！

随后，陈雪莲老师执教了《4AM4U1P3 Notices on Old MacDonald’s farm》一课。在本课教学中，陈老师根据自己学生的学情，创设语境，巧妙设计语用任务，巧妙优化教材文本，巧妙融入本课核心语言知识的学习，给大家留下了深刻的印象。

课后研讨环节中，韩萍萍老师阐述了此次英语学科研究主题的含义以及各个观察点的任务；接着，英语学科组成员就各个观察点汇报观察数据并做简要的数据分析；各兄弟学校的老师们对陈老师帮助孩子提炼本课核心内容，建筑语言框架，层层递进的教学过程给予了肯定，同时也提出了宝贵的意见和建议。

最后，教研员周根妹老师和张敏稚老师由对本次研讨活动进行点评。张老师首先肯定了陈雪莲老师设计的语境和精美的板书给予了学生生动的体验。之后就如何通过语言活动达成语用任务提出了建议和思考；周根妹老师对于团队进行这样一次课堂观察、课例研究的活动方式给予了肯定，随后她从“语用任务”、“语言活动”和“深度学习”三个方面带领大家进行了学习和探讨。

数学学科

12月10日下午，陈诗韵老师执教二年级《长方形、正方形的初步认识》。课堂上，陈老师通过引导学生比较正方形、长方形的异同，动手操作、观察等活动，带领学生初步认识了长方形和正方形。教学中有效语言及符号的评价，帮助学生养成良好的学习习惯。陈老师精心设计教学过程，有序组织教学活动，为听课教师呈现了一堂高效的数学课。

研讨活动上，陈老师就这节课进行了说课及教学反思，与会老师也纷纷畅谈观课感想，大家充分肯定了陈老师教学设计思路清晰，同时也对这节课的一些环节设计提出了建设性意见。

活动最后，教研员何雪芳老师、杨爱军老师指出陈老师的课堂上注重知识结构、注重学科素养的培养、重视多维体验、实践操作及空间想象、重视学习方法的迁移，肯定了我校青年教师专业发展的态度。同时，也回答了与会老师提出的诸多问题。

区教学季展示

英语学科

11月20日上午，在区小学英语教学研讨展示活动中，我校周燏玫老师和她的孩子们向全区英语教师代表呈现了二年级《2A M3U2P2 Please tidy up!》一课。

周燏玫老师从单元整体出发，基于二年级学生的年龄、心理特点，选取孩子们喜欢的动画人Ponyo作为本单元主人公，精心设计教学过程，其丰富的肢体语言，生动的语言表达，以及精美的课件充分调动了学生学习的热情，让孩子们在听、说、读、唱、演、动手中操作学习，通过各种活动形式达成语言能力的培养，获得大家的好评。

音乐学科

11月26日下午，在青浦区小学音乐学科“基于课程标准的单元教学整体设计与实施”区域主题研修活动中，我校李钰老师与兄弟学校的四位老师在教研员王美华老师的引领下，围绕四年级上学期第四单元“可爱的童年”的单元核心内容和两条理解线索，按单元课时架构顺序，分别以说课、课例实践和模拟教学三种多元化的形式进行了现场展示。

11月26日下午，在青浦区小学音乐学科“基于课程标准的单元教学整体设计与实施”区域主题研修活动中，我校李钰老师与兄弟学校的四位老师在教研员王美华老师的引领下，围绕四年级上学期第四单元“可爱的童年”的单元核心内容和两条理解线索，按单元课时架构顺序，分别以说课、课例实践和模拟教学三种多元化的形式进行了现场展示。

每一次课堂实践研讨活动的结束，都意味着成长道路上又多了一块坚实的基石。一届届教学研究节活动，给予我们的是锻炼的机会、分享的舞台、成长的摇篮！相信在这样的活动中，在汲取养分的道路上，老师们定能明晰前行的方向，甘愿洒下滴滴汗水，期待收获一次次的成功。