如何聚焦学科教学中作业的设计，助推学生迈向深度学习，11月15日下午，青教院附小全体教师齐聚小剧场，举行“优化作业设计，导向深度学习”第三届教学研究节开幕式。本次活动由课程教学部主任陈春苗老师主持。

副校长陆梅老师围绕活动的背景、主题、目标和内容四个方面为大家解读了本届教学研究节的活动方案。

本次教学节将通过“专题报告”、“读书活动”、“课堂实践”、“教师论坛”等内容进一步提高大家对作业设计重要性的认识，结合学科教学积极开展优化作业设计实践，提高课堂教学的效率，提升学科教学专业素养；同时加强教师间的相互交流与学习，为良好教研氛围的形成、教师教学研究能力的提高奠定基础。

陈文芳校长从践行“明理教育”，培养并造就“明理人”的教育目的出发，阐述了设立教学研究节的重要意义；回顾并赞许了前两届教学中老师们的成长与收获；她勉励教师要潜心教学研究与实践，落实立德树人根本任务，立足课堂，学以致用，助推学生进入深度学习，促进其更好的发展。

随后，陈校长宣布青教院附小第三届教学研究节活动正式开幕。

青浦区珠溪中学书记徐建英老师为全校教师作了以“优化作业设计 助推学生发展”为主题的讲座。徐老师从大量文献中提取关键信息，结合实例深入浅出地讲解了什么是“深度学习”以及“深度学习”发生的条件等；之后她例举各学科的经典作业设计，探讨在当今核心素养背景下的项目作业设计的方向与趋势。精彩的讲座让老师们对本次的研究主题理解深刻、目标清晰，为后续的教学实践探索指明了方向。

在接下来一个多月的时间里，附小全体教师将以书本理论为支撑，以课堂实践、作业设计为载体，在实践中摸索，在反思中前行，做教学研究路上的“明理教师”。