一、指导思想：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实全国教育大会精神，坚持立德树人根本任务，深入开展爱国主义教育、中华优秀传统文化和社会主义核心价值观教育，深化“两纲”实施，结合本校实际，以“‘小青椒’玩转中国年”为主题，引导学生在寒假中积极参与各类实践体验活动，提高社会责任感、创新精神和实践能力，以“扣好人生第一粒扣子 争做新时代‘上善’好少年”为活动指南，加强学生寒假工作的组织和管理，充分调动各方面的积极因素，发挥少先队组织在社区精神文明建设中的作用，开展丰富多彩、喜闻乐见、创新实践的活动，使我校全体学生度过一个“欢乐、祥和、平安、有益”的假期。

二、工作主题：

“小青椒”玩转中国年

三、工作目标：

⒈依托社区，面向社会，积极组织开展假日小队活动，学生参与各类寒假活动率达85%以上。学生返校出席率不低于90%。

⒉加强法制教育，杜绝不良现象出现，刑事案发率保持为零的纪录。

⒊强化安全教育，指导学生能文明休息和健康活动，防止非正常死亡事件的发生，学生的非正常死亡率控制在0%。

四、具体工作：

㈠构建网络，组织落实

⒈学校成立由校长为组长的寒假工作领导小组，统筹安排好学生的寒假生活，认真地做好指导、检查工作。

组  长：陈文芳

副组长：陆   梅

组  员：钱莹莹    陈春苗    姚玉佩    姚沉起

假期工作办公室设在校长室，联系电话：59802798。

⒉召开一次寒假社区教育工作会、一次寒假领导小组会议、班主任会议、全体教职工会议，努力使学校、社区的假期工作管理形成网络。

⒊安排好下居委老师名单，并交给居委会一份名单。同时下居委老师配合居委结合学校教育活动及社区实际制定好活动计划，努力使学校、社区的假期工作管理形成网络。

㈡加强指导，提高实效

⒈学期结束前，学校举行广播校会，进行寒假工作总动员。

⒉通过“致家长信”向社会、家庭广泛宣传学生寒假工作的重要性，努力争取社区的支持和家长的配合，并指导好孩子过好寒假生活，形成社区、学校、家长、学生四位一体的假期工作网络，使学生在假期中闪闪发光。

⒊班主任要做好学生寒假生活的指导工作，尤其是安全、节俭、法制及“四防”（防火、防盗、防骗、防暴力行为）的教育。同时，要指导落实假日小队活动，并督促活动的正常开展，返校时要及时了解本中队的小队活动开展情况。

⒋大队部要通过队长学校，对如何开展假日小队活动进行培训指导。

⒌寒假中下街道的老师要对社区活动进行指导。

㈢自我教育，自我管理

⒉  一位学生要制定一份寒假生活作息时间表，合理安排好寒假生活。

⒉认真完成寒假作业，坚持每天进行一小时的体育锻炼。

⒊了解国内外大事，收看有益的电视、电影及报刊杂志。

⒋帮助父母做力所能及的家务事。

⒌积极参加社会公益活动，丰富自护知识，掌握自护技能，坚决不进三室（游戏室、网吧、OK室）。

⒍合理使用压岁钱，树立理性消费观念，养成勤俭节约的好习惯。

㈣创造条件，组织活动

要充分利用假期，坚持以学生发展为本的思想，精心设计不同年龄特点的学生活动项目，让学生自主选择、自愿组合，参加各类丰富多彩的活动，达到青少年学生道德建设活动“进学校、进家庭、进社区、进公共场所”的目标。

⒈开展“‘小青椒’玩转中国年”系列少先队活动。

★专题广播：（1月23日）

通过专题广播，让全体队团员了解一些传统节日：春节、元宵节等传统文化知识，及对寒假活动的专题指导、安全教育和反馈寒假开展活动的情况。

★开展“我的新年我做主”系列活动：

⑴“小青椒”爱运动

①  向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩；（一、二年级）

②  明天坚持锻炼一小时，并打卡记录。（全员参与）

⑵“小青椒”爱生活

①参与家务劳动，自设家庭劳动岗位；

②带着“青青椒椒”去旅行，督促家庭成员低碳、绿色过新年；

③  开展一次“‘小青椒’志愿行动”，在社区帮助烈属、孤老等需要帮助的人；

④征集《校园漫谈——德育小故事》及《行规小标语》，根据学校行规德目“礼仪、笃学、责任、诚信、健康”讲述我如何践行行规的小故事，设计经典易懂的行规小标语，开学后评选附小十大“好故事”、十大“行规好标语”，并有机会参加“小青椒之声”的播音及行规标语亮牌活动。每班至少交5份作业。（好故事：三、四、五年级，行规标语：一、二年级）

※以上  ①②③项活动均需收集过程性照片，于2月14日前将照片收集好。

⑶  “小青椒”爱阅读

①  静心阅读，坚持每天阅读1小时，阅读年级推荐经典书籍；

②  每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词，开展“家庭朗读者”活动，晒一次“最美声音”在班级微信群与同学们分享；（一、二年级）

③  撰写一篇新年趣事，300——500字，开学后与老师、朋友分享。每班交5篇参与校级评选；（三、四、五年级）

 ⑷“小青椒”爱过年

◆  探·有趣的年俗

①  认真探究，通过各种方式了解我国各地不同的年俗，完成调查表；（三、四、五年级）

②  秀一秀“我家的别样年俗”，照片或绘画作品分享在班级群；（一、二年级）

◆ 访·美好的心愿

①采访爷爷奶奶、爸爸妈妈、自己的小伙伴三代人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受，并拍下采访照片；（三、四、五年级）

 ②在班级群里晒晒“我家的新年心愿” ，（一、二年级）

※班主任于2月2日前截图3张发送给学生工作部；

◆ 做·创意的祝福（全年级）

亲子合作完成“创意中国结”手工制作，可以用绘画、剪纸、黏贴的方法，设计出如动物，几何形等装饰物，使其与中国结串联，形成具有中国风特色的挂件。于2月17日带到学校，装饰校园。

◆ 看·精彩的春晚（全年级）

与家人一起观看春晚，说说我最喜欢的春晚节目，尝试对节目进行评价。

◆ 写·真诚的祝愿（全年级）

 ①原创3条新年祝福短信，附上自己的拜年照片将短信发送给家人、老师和同伴，于2月3日前截图发送给班主任老师；

②搜集或手写一幅春联，与家人一起在新年之际写春联、贴春联，并将照片发送给班主任，截止时间2月3日；

★  开学准备

 ①返校报到当天带好自制手工创意作品及所有寒假作业；

②各班利用寒假，在班主任的指导下背诵表演古诗文朗诵，开学典礼当天表演；

 ③开学第一天请穿好喜庆唐装；

⒉ 发挥社区力量，“三位一体”作好学生寒假活动。

⑴开好一次学校、社区联席会议（1月23日下午）

 ⑵社区精心开展1次假期活动，并作好活动评价。

⑶假期中，中对辅导员作好雏鹰假日小队活动的指导，小队依据“自动＋后援＋创新”的原则，开展形式多样的小队活动。

 ⑷办好一次困难学生慰问活动。

⒊精心组织冬令营活动

定于1月20日一天，以亲子活动为形式，组织部分学生及家长参加“同心筑‘椒园’，幸福迎新年”亲子迎新冬令营。邀请家长与孩子一起，围绕“过年”，感受中华传统文化的精粹，进一步加强家校沟通、增进亲子情感，进一步提升学校的教育生态环境。

㈤做好保护，加强教育

⒈加强对特殊学生、特困学生的家庭联系工作，并把名单提供给居委会，以求得到街道的特殊关心和保护。

⒉重视对学困生的指导。

⒊认真做好假期中的特殊家庭新年关怀工作（1月19日～26日）。假期中，班主任、配班老师要关心本班特殊学生，要经常与家庭、居委保持联系，及时与家长沟通，严防不良行为产生。

四、总结完善，不断提高

⒈假期中各班、每位学生要认真填写好有关资料，开学初上交。

⒉假期结束，认真做好总结。

⒊  学初学校做好评选表彰工作。

青浦区教师进修学院附属小学 

2018年1月

【附】  学生报到：2月17日（周日）上午8:30～11: 00

1．街道学校联系表